Education: l’histoire des devoirs à la maison en France

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Classe différenciée àactivités parallèles – compréhension orale – niveaux A2-B1

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Déroulement
Activités

– Mise en route
– Vrai ou faux?
– Vu et/ou entendu?
– Pour ou contre?
– Questions ouvertes
– Production écrite 1 – Écrire le résumé du reportage
– Production écrite 2 – Écrire une pétition
Transcription

Ça veut dire quoi "être végane" ?

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Classe différenciée à activités parallèles – A partir du niveau A2

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Déroulement
Activités imprimables

– distribution en catégories /aliments – nutriments/
– trouvez l’intrus
– appariement 
– trouvez les questions
– questions ouvertes

Activités numériques

– distribution en catégories /aliments – nutriments/
– appariement
Transcription

Tracer ses aliments avant de les acheter ?

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Classe différenciée à activités parallèles – compréhension orale à partir du niveau A2 – public : grands adolescents et adultes

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Déroulement
Activités imprimables

– Mots mêlés – clé
– Mots croisés – clé
– Mettre les idées dans l’ordre
– Vrai, faux ou non donné ?
– Trouvez la suite
– Texte à trous
– Questions ouvertes
– Production écrite
Transcription

Pollution : une enzyme qui dévore le plastique a été découverte

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                                        Classe différenciée à activités parallèles – niveaux B1-B2

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Déroulement
Activités imprimables

– mots mêlés – clé
– vrai/faux ou non donné ?
– appariement
– mots croisés – clé
– mise en ordre
– texte à trous
– questions ouvertes
– production écrite
Transcription

Discount: quelle économie pour les Français?

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                                           Compréhension orale – Classe différenciée à activités parallèles – Niveau B1                                                                                                                        Source photo: Pixabay
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Déroulement
Activités imprimables                    – Mots mêlés
                                                      – Mots mêlés – clé
                                                      – Mots croisés 
                                                      – Mots croisés – clé
                                                      – Vrai, faux ou non donné?
                                                      – Associez les synonymes
                                                      – Mettez les mots dans l’ordre
                                                      – Texte à trous
Transcription

                                                       

Fast & Curious en classe de FLE

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                        Pratiques de classe – Mise en bouche – A partir du niveau A1

Fast & Curious est une sorte d’interview rythmée que je viens de découvrir sur le site www.konbini.com/fr/. Elle se présente sous forme de petites vidéos également diffusées sur www.youtube.com. Elle consiste à donner des réponses rapides àdes choix genre „thé ou café?” et permet de connaître les goûts et préférences, voire un certain portrait psychologique de la personne interviewée, tout comme le portrait chinois ou le questionnaire de Proust.
En imposant aux élèves de justifierleurs choix, elle peut être très bien utilisée en classe de langue. Je viens de la tester en faisant le tour des apprenants en début de cours avec une question différente posée à chacun et ça marche, les élèves l’adorent, et ce àpartir du niveau A1! Une mise en bouche délicieuse à savourer!
Elle peut très bien servir à utiliser les expressions des goûts et préférences, de la cause, de la comparaison etc.
Vous pouvez proposer des choix pêle-mêle, mais aussi thématiques sur un champ lexical précis par exemple.
Veuillez trouvez un stock de départ en cliquant ici et inspirez-vous-en en laissant libre cours à votre imagination. Plus les choix sont originaux, plus c’est marrant!
A vous de la perfectionner, d’aller plus loin! J’attends vos suggestions!

Argent de poche : Faut-il en donner aux enfants?

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Classe différenciée à activités parallèles – compréhension orale, vocabulaire, production écrite – Niveau A2


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Déroulement
Activités imprimables                    – Vrai ou faux?
                                                      – Texte à trous
                                                      – Trouvez la suite des phrases
                                                      – Trouvez leurs équivalents dans le texte
                                                      – Mots croisés
                                                      – Production écrite
Transcription