Fast & Curious en classe de FLE

                        Pratiques de classe – Mise en bouche – A partir du niveau A1

Fast & Curious est une sorte d’interview rythmée que je viens de découvrir sur le site www.konbini.com/fr/. Elle se présente sous forme de petites vidéos également diffusées sur www.youtube.com. Elle consiste à donner des réponses rapides àdes choix genre „thé ou café?” et permet de connaître les goûts et préférences, voire un certain portrait psychologique de la personne interviewée, tout comme le portrait chinois ou le questionnaire de Proust.
En imposant aux élèves de justifierleurs choix, elle peut être très bien utilisée en classe de langue. Je viens de la tester en faisant le tour des apprenants en début de cours avec une question différente posée à chacun et ça marche, les élèves l’adorent, et ce àpartir du niveau A1! Une mise en bouche délicieuse à savourer!
Elle peut très bien servir à utiliser les expressions des goûts et préférences, de la cause, de la comparaison etc.
Vous pouvez proposer des choix pêle-mêle, mais aussi thématiques sur un champ lexical précis par exemple.
Veuillez trouvez un stock de départ en cliquant ici et inspirez-vous-en en laissant libre cours à votre imagination. Plus les choix sont originaux, plus c’est marrant!
A vous de la perfectionner, d’aller plus loin! J’attends vos suggestions!

Argent de poche : Faut-il en donner aux enfants?

Classe différenciée à activités parallèles – compréhension orale, vocabulaire, production écrite – Niveau A2


Source photo: Pixabay
Source vidéo: francetvinfo

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Déroulement
Activités imprimables                    – Vrai ou faux?
                                                      – Texte à trous
                                                      – Trouvez la suite des phrases
                                                      – Trouvez leurs équivalents dans le texte
                                                      – Mots croisés
                                                      – Production écrite
Transcription

Les collégiens privés de portable

Classe différenciée à activités parallèles – Compréhension orale, vocabulaire, production écrite – Niveau A2


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Déroulement
Activités imprimables                            – Activité 1 – Vrai ou faux?
                                               – Activité 2 – Texte à trous 1
                                               – Activité 3 – Texte à trous 2
                                               – Activité 4 – Corrigez les affirmations fausses!
                                               – Activité 5 – Production écrite

Transcription

Facebook boudé par les jeunes – Classe différenciée à activités parallèles

                                                             Compréhension orale, vocabulaire, grammaire, production écrite – Niveau A2                                                                        

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Déroulement
Activités imprimables                                            – Enquête
                                                     – Texte à trous 1 – vocabulaire des réseaux sociaux
                                                     – Texte à trous 2 – les utilisateurs
                                                     – L’accord des adjectifs
                                                     – Vrai ou faux ?
                                                     – Production écrite – résumé
                                                    
Activités numériques                   – Distribution en catégories   
                                                    – Vrai ou faux ?
Transcription

Recyclage : les difficultés du tri du plastique – Niveaux B1-B2 – Classe différenciée par activités parallèles

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Source vidéo : francetvinfo.fr 

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Déroulement
Activités imprimables                  – Activité 1. – Texte à trous – vocabulaire du recyclage
                                                    – Activité 2. – Texte à trous – participes passés
                                                    – Activité 3.  – Texte à trous – quantités
                                                    – Activité 4. – Vrai ou faux ?
                                                    – Activité 5. – Mots croisésClé
                                                    – Activité 6. – Productions écrite et orale
Transcription

Vivre au bord de la mer diminuerait le stress – Compréhension orale, vocabulaire, grammaire – Niveaux A2-B1 – Classe différenciée collaborative par activités parallèles

                                                                               Source photo : Google Images

        Source vidéo : cnews.fr 
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        Déroulement
        Activités imprimables                                       – Vus ou entendus?

                                                                                 – Distribution en catégories
                                                                                 – Texte à trous
                                                                                 – Mots croisésClé
                                                             – Production écrite – résumé
                                                                                 – Leçon – le conditionnel de l’hypothèse non confirmée 

        Activités numériques                                       –  Texte à trous  
                                                                                – Distribution en catégories
       Transcription
                                    

La recette du bœuf bourguignon – Compréhension orale, vocabulaire, grammaire – Niveaux A2-B1 – Travail différencié collaboratif par activités parallèles

                            Source photo : http://www.hervecuisine.com


Source vidéo : Boeuf bourguignon – www.hervecuisine.com

Déroulement
Activités imprimables
Activités numériques              – Texte à trous 1 – verbes
                                          – Texte à trous 2 – ingrédients
Transcription

Découvrir les informations sur un billet de train – Compréhension écrite niveau A2 – travail différencié collaboratif par activités parallèles

                                                                                                  Source document: SNCF

Découvrez quelles informations vous trouvez sur votre billet de train en cliquant ici
Déroulement
Activités numériques    Texte à trous
                                   Appariement
Activités imprimables 

Trois étoiles dans le ciel – compréhension orale A2-B1, vocabulaire, travail différencié

                                                                                                             Source photo: wikimedia commons
Source vidéo : https://www.francetvinfo.fr/sante/alimentation/mort-de-paul-bocuse-trois-etoiles-dans-le-ciel_2572499.html        

Déroulement


Activités interactives                         – Texte à trous

                                                        – Appariement

Activités imprimables                         Mots croisés

                                              – Appariement
                                              Vrai ou faux?
                                                         – Texte à trous
Transcription

Ils cassent le moule – Compréhension orale, vocabulaire, grammaire, production écrite, production orale, travail différencié, niveau A2-B1


                                        Source vidéo: http://www.dailymotion.com/video/x58lvfy
                                        
                               Déroulement
                               Activités imprimables
                               Activités interactives                – Texte à trous
                                                                               – Distribution en catégories 1
                                                                               – Distribution en catégories 2
                               Transcription